فلسفة التدريس

1. يتم التدريس بإشراك الطلاب في العملية التعليمية وحثهم على الآتي

• التعلم والتفكير بطريقة تحليلية
• مساعدة الطلاب على اكتساب المهارات التي تساعدهم على رؤية الأشياء وفقا لعلاقاتها الصحيحة وأهميتها النسبية
• لفت نظر الطلاب إلى الإنتاج العلمي المتميز ومحاولة جعل عملية التعلم أكثر متعة
• أقوم بإيضاح المبادئ العامة التي يستند عليها المقرر إضافة إلى التفاصيل العملية التي من الممكن أن تدعم معرفة الطالب في الحياة العملية

• أقوم بإشراك الطلاب في نقاشات مختصرة وذلك بهدف محاولة رسم صورة أشمل للموضوعات محل الدراسة في أذهان الطلاب
• من المهم أن يبدي الطالب وجهة نظره وأن يتعلم طريقة التفكير المنطقي مما يساعد الطالب على تنمية مهاراته التحليلية
• الهدف من الامتحانات هو تعزيز المخزون المعرفي لدى الطالب طوال الفصل الدراسي

• إن النظر للامتحانات بهذا المنظار يساعد في التخفيف من الإحساس بالضغط الذي عادة ما يرتبط بالامتحانات

2. ملاحظات هامة 

• على الطالب الالتزام بالحضور في أول أو قبل موعد المحاضرة
• على الطالب المواظبة على حضور المحاضرات والتركيز والسؤال عن ما قد يشكل عليه
• على الطالب المشاركة الفعالة في المناقشات والأنشطة الفصلية
• على الطالب تحضير المادة العلمية مقدما
• على الطالب الالتزام بالحد الأعلى من عدم حضور المحاضرات والمنصوص عليه فى اللائحة المنظمة للدراسة والاختبارات للمرحلة الجامعية (مادة رقم 9) 25%